2023年4月27日下午，在金山医院学术报告厅，举办了一次简短而高效的带教老师与新职工双向沟通会，44名2022届新职工护士与20余位临床护理带教老师参加。
临床护理教学，是帮助新入职护士及护生将课堂上所学到的基础知识与分析解决护理专业问题的理论知识及技能应用到临床的过程，是护理教育的重要组成部分。如何帮助刚踏入临床的新护士，树立正确的价值观和职业认同感，尽早做好职业规划，是值得我们每一位带教老师思考的问题。护理部副主任沈卫红指出，首先要坚定新护士爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的理想信念，根据护理学科的专业特色，在临床教学中，挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度，增加临床护理教学的知识性、人文性，注意融入多元化的教学方法，创新教学模式，如从混合式教学到翻转课堂，从集体授课到小组讨论，从示教到反示教等。
沟通会采取分组讨论模式，每组由2位带教老师和5位新职工组成，利用5分钟时间，就大家在临床教与学的过程中，进行双向沟通，解惑答疑。新职工畅所欲言，有对新科室工作节奏的不适应，有对未来职业方向的迷茫，有对独立当班的担忧，针对种种问题，带教老师悉心开导，详细解答。
最后，沈卫红主任强调，带教老师在临床教学过程中，不仅要注重对新护士人文素养的关怀，还需加强对他们职业规划的引导，也希望每一位新职工能够沉下心来，认真学习专业知识和技能，提高自身专业水平，成为一名优秀的护理人员。
润物细无声，知信行合一。此次沟通会，打开了带教老师对护理临床教学的新思路，也让新职工对自身的职业规划有了新思考，相信大家都会成为自己理想的那个人，不忘初心，奋发有为！
沪公网安备 31011602001061号